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Séance modèle

Passer puis se rendre disponible

U8/U960 min8–12 joueurs

Lever la tête, transmettre et proposer une nouvelle solution au partenaire.

Organisation pratique

Les durées incluent les courtes démonstrations et récupérations. Fractionner chaque atelier en manches, sans laisser les enfants jouer quinze minutes sous une consigne unique. Préparer plusieurs ateliers avant l’arrivée du groupe.

Progression

  1. Slalom et accélération ballon — 12 min

    Installer les repères à allure progressive. Démontrer une action, puis observer sans multiplier les consignes.

  2. Passe et suis en triangle — 12 min

    Manches de deux à trois minutes, rotations rapides et un seul point de coaching entre les manches.

  3. Conservation trois contre un — 12 min

    Touches libres et défenseur changé régulièrement pour préserver la réussite.

  4. Match à quatre buts — 18 min

    Dernière manche sans bonus ni contrainte supplémentaire : observer si les joueurs réutilisent spontanément le comportement travaillé.

Bilan du coach

Relever une réussite observée sans rappel, une difficulté récurrente et un seul ajustement pour la prochaine séance. Les objectifs de réussite sont des repères d’observation, pas une sélection des joueurs.

Exercices de la séance

1
Schéma de Slalom et accélération ballon

Slalom et accélération ballon

Installer les repères à allure progressive. Démontrer une action, puis observer sans multiplier les consignes.

12 min2 min de transition
2
Schéma de Passe et suis en triangle

Passe et suis en triangle

Manches de deux à trois minutes, rotations rapides et un seul point de coaching entre les manches.

12 min2 min de transition
4
Schéma de Match à quatre buts

Match à quatre buts

Dernière manche sans bonus ni contrainte supplémentaire : observer si les joueurs réutilisent spontanément le comportement travaillé.

18 min0 min de transition
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